Polska dydaktyka historii a pamięć o I wojnie światowej

Historia, jako przedmiot nauczania, wywoływała (wywołuje nadal i zapewne będzie wywoływała w przyszłości) wiele dyskusji prowadzonych w różnych, nie tylko nauczycielskich środowiskach. Wątpliwości dotyczą głównie programów oraz treści nauczania, celów i metod realizacji materiału, a także roli, jaką odgrywać ma edukacja historyczna w życiu społecznym, w budowaniu świadomości historycznej. Towarzyszą temu emocje związane z reformami szkolnictwa. Zjawiska te, oczywiście z uwzględnieniem kontekstu historycznego i politycznego, zauważalne były zarówno w wieku XIX, w okresie dwudziestolecia międzywojennego, w czasach PRL-u, po transformacji ustrojowej lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku, a także w czasach nam współczesnych. (Uwagi wstępne, fragment)

• Месца выхаду: Białystok
• Дата выхаду: 2018
• Выдавец: Ośrodek Badań Europy Środkowo-Wschodniej
• Памеры: 64 s.
• ISBN: 978-83-950711-1-9
• Катэгорыя: Гісторыя, Мэтадычная літаратура
• Copyright: © 2018 by Alina Czapiuk, Ośrodek Badań Europy Środkowo-Wschodniej
• Кнігазбор:
  • BTH — бібліятэка Беларускага Гістарычнага Таварыства, ul. Proletariacka 11, Białystok (папяровы асобнік)
• Інвэнтарныя нумары: BTH — 4377